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Competencias básicas

  • CB11: Comprensión sistemática de un ámbito de estudio y dominio de las habilidades y de los métodos de investigación relacionados con dicho ámbito
  • CB12: Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación
  • CB13: Contribución a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original
  • CB14: Realización de un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas
  • CB15: Capacidad de comunicarse con la comunidad académica y científica, y con la sociedad en general, sobre sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional
  • CB16: Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento
  • CB17: Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana

Capacidades y destrezas

  • CA01: Desarrollarse en contextos en los que hay poca información específica
  • CA02: Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo
  • CA03: Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento
  • CA04: Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinario
  • CA05: Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada
  • CA06: La crítica y defensa intelectual de soluciones

Otras competencias

  • OC1: Capacidad de identificar, analizar y evaluar los factores jurídicos, sociales, psicológicos, económicos y culturales que inciden en la génesis, evolución y resolución de los conflictos interpersonales y sociales
  • OC2: Capacidad de aplicar metodologías avanzadas de investigación cualitativa y cuantitativa para formular propuestas innovadoras de mejora de la eficacia, eficiencia y sostenibilidad de los mecanismos de prevención, gestión y resolución de controversias
  • OC3: Capacidad de evaluar científicamente el impacto de las políticas públicas, los sistemas de justicia y los mecanismos alternativos de resolución de conflictos sobre la ciudadanía y, en particular, sobre los grupos vulnerables
  • OC4: Capacidad de diseñar investigaciones y formular propuestas orientadas a la humanización de los sistemas de justicia y a la mejora del bienestar de las personas implicadas en procesos judiciales o administrativos
  • OC5: Capacidad de identificar situaciones de vulnerabilidad, exclusión o discriminación y de diseñar y proponer programas y estrategias de intervención basadas en evidencia científica